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圖說:南華大學民音系集體創作,環境劇場課程」期末展演精彩登場。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學民音系集體創作,「環境劇場課程」期末展演,帶給觀眾深刻的沉浸式體驗。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學民音系集體創作,揚琴重奏團成果展精彩登場。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學民音系集體創作,古箏重奏團成果展精彩登場。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學民音系集體創作,揚琴重奏團師生合影。 圖/佛光山南華大學提供南華大學民音系集體創作 以沉浸式展演呈現成果
2025-01-08
                        佛光山南華大學民族音樂學系古箏重奏團及揚琴重奏團於1月4日下午,在嘉義表演藝術中心涼亭劇場舉行首次成果展演,藉以展現學生在傳統樂器演奏上的深厚實力,精湛的演出獲得廣大迴響。該系「環境劇場課程」期末展演也帶給觀眾深刻的沉浸式體驗。
  
民族音樂學系「古箏重奏團」與「揚琴重奏團」在系主任馬銘輝的指導下,於去(113)年5月成立,並由揚琴教師郭肜肜、洪寬倫、田佳玉,以及古箏教師彭景、黃暉閔、黃文玲聯合指導。南華大學校長高俊雄特地蒞臨現場觀賞表演,並對學生的努力與表現給予高度肯定與鼓勵。
  
南華大學民族音樂學系主任馬銘輝表示,本次演出曲目多元,包括經典與創新作品,充分結合傳統音樂與現代元素,並巧妙配合場地的自然與建築環境,為觀眾帶來一場充滿視覺與聽覺享受的沉浸式音樂會。整場演出氣氛熱烈,掌聲不斷,展現出該校民族音樂學系學生們的創意與專業素養。
  
此外,1月4至5日晚上6點半,民族音樂學系「環境劇場課程」於嘉義民雄日式招待所文創園區舉辦期末展演,也帶來另類且令人驚艷的藝術體驗。「環境劇場課程」集結了舞蹈主修、音樂主修與藝術管理組的學生,並分為「表演組」與「製作組」共同參與。課程設計以日治時期保留下來的招待所為靈感,學生根據其歷史與空間特色發想主題,並進行創意延伸。
  
此次成果展演由音樂主修的學生親自譜寫詞曲,舞蹈主修的學生編創動作,藝術管理組則負責整體製作與執行。透過每週三小時持續18週的課程學習與集體的腦力激盪下,學生們集體創作出一齣移動式環境劇場的表演。長達一小時的表演以多場景、互動式的方式呈現,讓觀眾在不同空間中,可以深刻感受到沉浸式體驗。
  
南華大學校長高俊雄指出,民族音樂學系長期致力於跨領域的課程與展演規劃,涵蓋國樂、西樂、流行樂、舞蹈與藝術管理等專業,並積極培養學生的創作與實務能力。本次成果展與期末展演不僅展示出學生們的學習成果,更體現了該系在推動藝術教育與多元化合作上的卓越成就。這些課程與活動更拓展了學生的藝術視野,也為他們未來的職業生涯奠定堅實的基礎。
  
未來,南華大學民族音樂學系將持續推動更多創新與多元的展演計畫,為學生提供更豐富的學習與實踐機會,為藝術教育注入更多活力,致力培育更多優秀的藝術人才。
                    
                    
                    
                民族音樂學系「古箏重奏團」與「揚琴重奏團」在系主任馬銘輝的指導下,於去(113)年5月成立,並由揚琴教師郭肜肜、洪寬倫、田佳玉,以及古箏教師彭景、黃暉閔、黃文玲聯合指導。南華大學校長高俊雄特地蒞臨現場觀賞表演,並對學生的努力與表現給予高度肯定與鼓勵。
南華大學民族音樂學系主任馬銘輝表示,本次演出曲目多元,包括經典與創新作品,充分結合傳統音樂與現代元素,並巧妙配合場地的自然與建築環境,為觀眾帶來一場充滿視覺與聽覺享受的沉浸式音樂會。整場演出氣氛熱烈,掌聲不斷,展現出該校民族音樂學系學生們的創意與專業素養。
此外,1月4至5日晚上6點半,民族音樂學系「環境劇場課程」於嘉義民雄日式招待所文創園區舉辦期末展演,也帶來另類且令人驚艷的藝術體驗。「環境劇場課程」集結了舞蹈主修、音樂主修與藝術管理組的學生,並分為「表演組」與「製作組」共同參與。課程設計以日治時期保留下來的招待所為靈感,學生根據其歷史與空間特色發想主題,並進行創意延伸。
此次成果展演由音樂主修的學生親自譜寫詞曲,舞蹈主修的學生編創動作,藝術管理組則負責整體製作與執行。透過每週三小時持續18週的課程學習與集體的腦力激盪下,學生們集體創作出一齣移動式環境劇場的表演。長達一小時的表演以多場景、互動式的方式呈現,讓觀眾在不同空間中,可以深刻感受到沉浸式體驗。
南華大學校長高俊雄指出,民族音樂學系長期致力於跨領域的課程與展演規劃,涵蓋國樂、西樂、流行樂、舞蹈與藝術管理等專業,並積極培養學生的創作與實務能力。本次成果展與期末展演不僅展示出學生們的學習成果,更體現了該系在推動藝術教育與多元化合作上的卓越成就。這些課程與活動更拓展了學生的藝術視野,也為他們未來的職業生涯奠定堅實的基礎。
未來,南華大學民族音樂學系將持續推動更多創新與多元的展演計畫,為學生提供更豐富的學習與實踐機會,為藝術教育注入更多活力,致力培育更多優秀的藝術人才。
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